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发稿时间:2019-06-17 02:40 来源:KB88.COMAG旗舰厅网站 阅读量:469
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KB88.COMAG旗舰厅网站KB88.COMAG旗舰厅网站KB88.COMAG旗舰厅网站 仅仅一个月之后,Autel Robotics公司在美国起诉大疆三家子公司侵犯了其2件美国发明专利。 但值得注意的是,Autel Robotics公司对大疆诉讼中涉及的2件专利是收购所得。两项专利分别在2017年10月、2018年4月才转让至Autel Robotics公司名下。 337调查,是指ITC根据美国《1930年关税法》(Tariff Act of 1930)第337节及相关修正案进行的调查,禁止的是一切不公平竞争行为或向美国出口产品中的任何不公平贸易行为。 337调查可以由原告提起或由ITC自行发起,但多数都是由原告提起的。ITC收到申请书后将进行审查,并在30日内决定是否立案。如果决定立案,ITC将在《联邦纪事》(Federal Register)中登载原告和起诉事项,并向每位被告送达申请书和调查通知。如果ITC决定不立案,应当向原告说明理由。 在调查启动6个月后,行政法官可以主持召开听证会,全面听取双方当事人的质证和答辩意见。在听证会上,每一方当事人都有权进行询问、提供证据、反对、动议、辩论等。听证会一般需要1-2周时间。 听证会后,在不迟于立案后9个月(如果调查目标日期超过15个月的,则在调查结束前的4个月),行政法官应该向ITC提交对该案的初裁决定,说明是否存在违反337条款的行为,并对救济措施提出建议。 初裁做出后,ITC可以应当事人的申请或主动要求对初裁进行复审,并初裁做出后90日内决定是否进行复审。ITC的复审决定将成为最终裁定。一旦ITC的最终裁定和救济措施(如有)被做出并登载于《联邦纪事》上,则终裁和救济措施均已生效。终裁发布后,被判侵权的外国产品可以保证金方式进口,直至总统审议期结束。 终裁做出后,ITC应将其提交美国总统审议,如美国总统在ITC裁决做出后60日内未基于政策因素予以否决,则该裁决将成为终局裁决。实践中,极少出现美国总统否决ITC终裁结果的情况。 特别值得注意的是,在专利侵权案件中,当事人可以通过签订和解协议解决争议,终止调查。整个337调查程序中有3次法定的和解会议,促使双方当事人达成和解。和解协议的内容通常包括:被告停止进口、原告放弃对被告的指控、授权被告使用专利、对侵权事实的认定、对争议产品的销售时间或区域的规定等。签订和解协议的当事人必须向行政法官提交一份协议文本供审查。行政法官从公共利益角度出发,审查和解协议是否存在反竞争因素以及是否违背公共利益。如果审查结果是否定性的,行政法官可以做出初裁决定,依据该协议而结束调查。如前所述,ITC有权最终决定是 原标题:大学严进严出成趋势!上海大学81名大学生因玩物丧志被退学 近日,上海大学81名学生集体退学的事在许多自媒体上持续发酵,引发舆论热议。媒体调查发现,这其实是多年前的“旧闻”了。但之所以在今天仍然能引起热议,说明它仍然戳到了当下教育的某些“痛处”。 为人父母的都理解养育孩子有多么不容易,很多人为这81个孩子感到惋惜。但上海交大教务处副处长马磊表示,被退学的大多数孩子是“玩物丧志”,没日没夜地玩游戏,课不上,甚至有的学生连带课老师都没见过,集体退学不能“心太软”。 同样的,去年华中科技大学发布《华中科技大学普通本科生转专科管理办法(试行)》新规,让“本科不努力,毕业成专科”迅速攀升为舆论热点词汇。起因也是一些大学生逃课迟到甚至上课睡觉打游戏,这些坏习惯在学校里已经形成一种风气。 对于因学生荒废学业而面临退学的问题,很多学校持坚决的态度。全国人大代表、深圳大学校长李清泉在今年全国两会上透露,深圳大学一年级退学的比例是比较高的,很多学生一进大学校园就彻底放松了,打游戏、不顾学业等比比皆是。他甚至认为,高等教育要朝着“宽进严出”的方向努力,好的大学有20%、30%的退学率都是正常的。 我国各大学的退学率,并没有官方统计,但却不乏民间版本。在诸多民间版本的大学退学率排行榜中,上海交大排名都比较靠前。在一些教育界人士看来,这是高校教学管理的正常现象,社会各界的诧异,是因为高校从不曾对此宣传罢了。 但是,这并不代表这件事就没有讨论的价值。它至少反映出了两方面问题。一则,年轻一代在较为宽裕的生活环境中,消磨了一些志向和坚韧的品质,而迅猛发展的手机游戏又及时挤进了他们的生活。另一方面,我国一些高校在本科教育方面确实正在向着“严进严出”的趋势转变。 自去年初开始,国内大学“新工科”建设提上重要日程,马不停蹄地形成了“复旦共识”“天大行动”“北京指南”,以应对新一轮科技革命和产业变革的加速,这将加大理工科专业教与学的难度。今年6月,教育部在成都召开全国高等学校本科教育工作会议。会议强调,坚持“以本(科)为本”,加快建设高水平本科教育。期间,发布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见(征求意见稿)》,被称为“新时代高教40条”;150所高校联合发布了《一流本科教育宣言(“成都宣言”)》。由此可以看出,提升本科教育质量已成为一个形成共识的新命题。在 当然,面对可能被退学的学生,教育也需要做出一些“供给侧改革”。比如,建立周延的学业预警制度,即针对学生在求学过程中出现的问题,采取必要的监督管理制度,该亮黄灯亮黄灯,不能直接亮红灯。再比如,改革既有的“一卷定结果”的课程考核方式,严格过程考核等。所谓过程考评,就是说课程合格与否的考核,不再是结课的时候一张试卷定结果,而是分布在每节课的课堂上和课后作业中,鼓励并要求学生查阅大量的资料和参与必要的社会调查。这也是国外高水平大学常见的课程学习与考核模式。 如此,让学生从入学开始,就重视起上课和作业的重要性来,从而不是在过程中浑浑噩噩,在结课考试时听天由命。当然,在校方让教育教学过程精彩、丰满、严谨起来的同时,学生个人的责任也不能被忽视。一些学生觉得考上大学就万事大吉,再也没有学习的动力了,无论老师如何循循善诱,他只是打他的游戏睡他的觉。对于这类冥顽不灵、彻底失去学习兴趣的学生,恐怕也只能用退学这一手段,才能产生“当头棒喝”的效果,让他们清醒过来,重新认识到学习的重要性和自身的责任。所以,大学实行“严进严出”,是一个既对学生本人负责、也对社会负责的教育趋势。

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